Récemment, nous avons été témoins d’une violation sans précédent des règles élémentaires et fondamentales du grec lorsque nous avons regardé les retransmissions télévisées de la mort de Constantin.
Je collectionne quelques-unes des « perles » qui ont été entendues :
Le « thé » Anna Maria, « la reine mère », « de l’éclipse », « du défunt », « le flux continu », « présente Mme Manolidu ».
Je ne m’attarderai pas sur les fautes de grammaire, de syntaxe et d’orthographe qui sont les fautes les plus nombreuses que nous rencontrons au quotidien dans tous les aspects de notre vie et notamment dans les moyens de communication numériques.
Même les plus indifférents à l’historicité de la langue grecque ne pouvaient manquer de remarquer son abus répété par les journalistes, reporters et autres publicistes. Quand quelque chose se répète, cela cesse d’être aléatoire.
De plus, quand quelque chose se produit à une si grande échelle dans la vie publique, on ne considère pas les dimensions réelles du phénomène dans la pratique quotidienne.
La question de l’apprentissage et du bon usage de la langue grecque est multifactorielle, intergénérationnelle, a des causes structurelles et touche tout le monde : famille, école, système éducatif, politique, institutions, enseignement secondaire et supérieur. Nous ne sommes pas devenus analphabètes du jour au lendemain.
Les plus contradictoires sont les diplômés universitaires qui ignorent les majeures, sans parler des mineures ou des « détails » qui font la différence.
A ce rythme nous ne pourrons pas prétendre parler grec d’ici quelques années, très probablement nous utiliserons automatiquement une « langue hybride » qui n’aura rien à voir avec ce qu’on nous a enseigné à la base – ou aurait dû l’être – dans les écoles ou que nous avons ensuite appris volontairement par le biais d’une formation personnelle.
Ce sera quelque chose de nouveau, mais incolore, inodore, sans caractère, sans cadre et sans physionomie, sans traits prononcés. Une bouillie.
La langue grecque est régie, musicale, extrêmement sonore, fluide et rythmée. Fonctions pas du tout explicites.
Pendant mes années de collège aux États-Unis, je me souviens d’une jeune camarade de classe s’approchant de moi et regardant mon livre, elle a dit ce qui suit : « Je ne comprends rien, mais je comprends que le grec est une langue merveilleuse et vous avez beaucoup de chance. . »
En fait, après avoir obtenu mon diplôme, je lui ai donné mon livre en souvenir et je me souviens de sa joie particulière.
L’homme moderne est responsable d’un déclin ultérieur, culturel, politique, historique, il a laissé beaucoup derrière lui, il a même oublié le plus nécessaire, la gentillesse, les bonnes manières, la conscience, le respect de la loi, il était indifférent et évident en -tout – Sa valeur cadre et ses priorités n’ont jamais inclus un apprentissage correct de la langue grecque.
Le responsable de cette explosion linguistique est finalement la personne elle-même, qui choisit consciemment l’obscurité pour elle-même.
Faisons donc une dernière tentative pour sauver ce qui peut l’être. Avant nous, nous le trouverons.
* Panagiotis Kaganis est diplômé en économie
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